為加強我校教師隊伍建設(shè)，助力教師成長，優(yōu)化課堂教學，近日，經(jīng)貿(mào)教研室開展了青年教師公開課活動。

 “每一個Telnel遠程，都承載著每一位網(wǎng)工夢。” 讓我們隨著公開課主講教師唐老師一起走入交換機Telnet功能遠程登錄的世界吧......

    “凡事預則立，不預則廢”。課前，唐榆波老師充分做好準備工作，精心制作了PPT課件和詳細的教案，精心設(shè)計了預學單，不僅幫助學生掃除了初步閱讀的障礙，更是架起了“教”與“學”的橋梁。

 唐老師利用情境導入課題，采用微課形式的信息化教學手段讓學提出視頻中所設(shè)的問題并思考如何解決問題，來培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。在教學中，學生以小組為單位，以任務驅(qū)動為導向，讓學生自由總結(jié)任務，引導學生觀察、思考、實踐、體驗，并結(jié)合Cisco Packet Tracer 模擬軟件進行實操演示（紅蜘蛛多媒體教學軟件進行控制）。

教學實施中，唐老師采用了訓練與練習教學策略、啟發(fā)式教學策略，將交換機的配置過程、配置要點、配置步驟逐一詳細地講授，再讓學生進行模擬訓練，進一步鞏固和加深學生對知識點的記憶與掌握。

在講授和演示任務完成后，唐老師走入學生中，針對沒聽懂的學生再一次進行細致耐心地講解，使學生感覺很溫暖很親切。

    學生學習勁頭足，雖然下課鈴聲已經(jīng)響起，仍然有兩位同學在相互討論問題。